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項目 |
內(nèi)容 |
督查要點 |
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A1“雙減”工作組織實施情況 |
B1領(lǐng)導(dǎo)重視 |
C1.學(xué)校黨組織加強對“雙減”工作的領(lǐng)導(dǎo)，校長要把“雙減”工作納入工作職責(zé)，把“雙減”工作納入學(xué)校年度工作計劃 |
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C2.結(jié)合學(xué)校實際情況，制定“雙減”具體計劃或工作方案，認(rèn)真研究和組織實施 |
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B2.管理到位 |
C3.建立“雙減”工作長效機制，學(xué)校、教師、學(xué)生積極參與，細(xì)心向家長開展宣傳 |
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C4.成立“雙減”工作小組，按照“雙減”工作目標(biāo)任務(wù)，明確“雙減”工作和負(fù)責(zé)人 |
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B3.監(jiān)督檢查 |
C5.責(zé)任督學(xué)對學(xué)校、培訓(xùn)機構(gòu)按要求實行“月月督”，建立季報制度，及時向?qū)W區(qū)和督導(dǎo)室上報工作滯后的單位和個人 |
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A2減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)情況 |
B4.健全作業(yè)管理機制 |
C6.學(xué)校要完善作業(yè)管理辦法，加強學(xué)科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，確保難度不超國家課標(biāo) |
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C7.建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，加強質(zhì)量監(jiān)督 |
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C8.嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè) |
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B5.分類明確作業(yè)總量 |
C9.學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)；小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘 |
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B6.提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量 |
C10.發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能，將作業(yè)設(shè)計納入教研體系，系統(tǒng)設(shè)計符合年齡特點和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè) |
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C11.鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。 |
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B7.加強作業(yè)完成指導(dǎo) |
C12.教師要指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè) |
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C13.教師要認(rèn)真批改作業(yè)，及時做好反饋，不得要求學(xué)生自批自改作業(yè) |
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A3提升學(xué)校課后服務(wù)水平情況 |
B8.推動課后服務(wù)全覆蓋 |
C14.是否實現(xiàn)有需要的學(xué)生課后服務(wù)全覆蓋，是否執(zhí)行課后服務(wù)“5+2”管理模式（課后服務(wù)“5+2”：每周5天，每天2小時） |
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B9.保證課后服務(wù)時間 |
C15.課后服務(wù)結(jié)束時間原則上不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r間 |
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C16.對有特殊需要的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提供延時托管服務(wù) |
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B10.提高課后服務(wù)質(zhì)量 |
C17.學(xué)校要制定課后服務(wù)實施方案，增強課后服務(wù)的吸引力 |
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C18.是否充分利用課后服務(wù)時間完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生進行課業(yè)答疑和輔導(dǎo) |
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C19.是否開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動等 |
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C20.是否存在教師利用課后服務(wù)時間講授新課現(xiàn)象。 |
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B11.拓展課后服務(wù)渠道 |
C21.是否存在中小學(xué)校有償補課和教師違規(guī)收受禮金，是否開展師德師風(fēng)專項整治 |
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C22.充分利用社會資源，發(fā)揮好少年宮、青少年活動中心等校外活動場所在課后服務(wù)中的作用 |
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A4全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為情況 |
B12.規(guī)范培訓(xùn)項目內(nèi)容 |
C23.校外培訓(xùn)機構(gòu)是否審批許可和分類登記 |
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C24.審批許可的項目和培訓(xùn)內(nèi)容是否一致 |
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C25.是否有各類資本化運作學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu) |
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B13.規(guī)范培訓(xùn)服務(wù)行為 |
C26.培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)根據(jù)市場需求、培訓(xùn)成本等因素合理確定校外培訓(xùn)收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，向社會公示，向區(qū)教委備案，嚴(yán)禁高收費和過度逐利行為 |
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C27.校外培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)材料、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)人員須向區(qū)教委備案 |
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C28.校外培訓(xùn)機構(gòu)是否占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假開展學(xué)科類培訓(xùn)及隱形變異培訓(xùn) |
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C29.培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)是否留作業(yè)，工作日線下培訓(xùn)結(jié)束時間是否晚于20∶30 |
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C30.培訓(xùn)機構(gòu)與培訓(xùn)學(xué)生是否全面簽訂《重慶市中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同（示范文本）》 |
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C31.培訓(xùn)機構(gòu)是否全面使用《全國校外教育培訓(xùn)監(jiān)管與服務(wù)綜合平臺》實施監(jiān)管 |
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B14.強化常態(tài)運營監(jiān)管 |
C32.校外培訓(xùn)機構(gòu)是否全部入駐資金監(jiān)管平臺，培訓(xùn)預(yù)收費和風(fēng)險儲備金是否納入第三方監(jiān)管 |
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C33.培訓(xùn)廣告是否違法違規(guī) |
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C34.線上培訓(xùn)是否注重保護學(xué)生視力，每課時不超過30分鐘，課程間隔不少于10分鐘，培訓(xùn)結(jié)束時間不晚于21點 |
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C35.是否依法聘請外籍人員開展培訓(xùn)活動，外籍人員開展線上培訓(xùn) |
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C36.校外培訓(xùn)機構(gòu)是否建立糾紛機制 |
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A5提升教育教學(xué)質(zhì)量情況 |
B15.義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展 |
C37.是否把拓展課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源、提升教書育人質(zhì)量作為重點任務(wù) |
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C38.是否堅持開展或參與教學(xué)教研共同體互幫互學(xué)活動 |
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C39.是否通過積極參與教研工作坊和區(qū)域間教研聯(lián)盟帶動課堂轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新教學(xué)方式 |
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B16.提升課堂教學(xué)質(zhì)量 |
C40.是否健全教學(xué)管理規(guī)程，優(yōu)化教學(xué)方式，強化教學(xué)管理，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率 |
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C41.是否開齊開足開好國家規(guī)定課程，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)零起點教學(xué) |
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C42.是否存在隨意增減課時、提高難度、加快進度和提前結(jié)課備考、違規(guī)統(tǒng)考、考試超標(biāo)、考試排名等行為 |
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B16.深化高中招生改革 |
C43.普通高中規(guī)范招生秩序，是否杜絕違規(guī)招生、惡性競爭 |
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A6強化配套治理情況
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B17.保障學(xué)校課后服務(wù)條件 |
C44.課后服務(wù)經(jīng)費是否主要用于參與課后服務(wù)教師及相關(guān)人員補助 |
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C45.是否開展開足體育美育課程，完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的體育教學(xué)模式和“藝術(shù)基礎(chǔ)知識基本技能+藝術(shù)審美體驗+藝術(shù)專項特長”等多元化的美育教學(xué)方式，確保學(xué)生每天校內(nèi)校外各1小時體育活動時間和掌握1至2項藝術(shù)特長 |
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C46.是否開展教師心理疏導(dǎo)，有效化解工作壓力 |
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C47.是否存在教師“課上不講課下講”“組織開辦校外培訓(xùn)班”“同家長搞利益交換”等行為 |
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C48.是否開展警示教育，面向社會公布監(jiān)督舉報電話，接受社會監(jiān)督 |
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B18.做好培訓(xùn)廣告管控 |
C49.校外培訓(xùn)機構(gòu)是否發(fā)布或變相發(fā)布線上、線下廣告 |
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C50.校外培訓(xùn)機構(gòu)是否存在虛假宣傳和違法違規(guī)廣告行為 |
