重慶市江津區(qū)教育委員會
2024年中小學(xué)美育工作自評報(bào)告
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一年來，江津區(qū)教委全面貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)教育部和市教委決策部署，堅(jiān)持“五育并舉”，深入實(shí)施中小學(xué)美育浸潤行動，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。根據(jù)《重慶市教育委員會關(guān)于印發(fā)2024年重慶市中小學(xué)校體育美育工作評估方案的通知》（渝教體衛(wèi)藝發(fā)〔2024〕12號）工作要求，對標(biāo)重慶市中小學(xué)美育工作評估體系指標(biāo)，現(xiàn)對我區(qū)中小學(xué)美育自查評估工作情況匯報(bào)如下。
一、基本情況
2024年，江津區(qū)共有110所中小學(xué)開展美育評估，其中高完中學(xué)校11所、中職學(xué)校2所、十二年一貫制學(xué)校1所、九年一貫制學(xué)校13所、初級中學(xué)16所、小學(xué)66所、特殊學(xué)校1所，全區(qū)在校中小學(xué)生近16萬人，現(xiàn)有專職美育教師370人，配備音樂、美術(shù)專用教室384間。
二、主要舉措和成效
（一）以美培元，做好統(tǒng)籌規(guī)劃??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
一是抓好頂層謀劃。印發(fā)《江津區(qū)全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育和美育工作實(shí)施方案》《江津區(qū)“紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)分團(tuán)”招募方案》《江津區(qū)中小學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)管理辦法（試行）》等文件。根據(jù)《中共重慶市江津區(qū)委教育工作委員會重慶市江津區(qū)教育委員會關(guān)于印發(fā)2024年全區(qū)教育工作要點(diǎn)的通知》（津教工委〔2024〕48號）要求，將美育工作納入全區(qū)教育工作要點(diǎn)，全面推進(jìn)學(xué)校美育教育。
二是明晰分工職責(zé)。由區(qū)教委總督學(xué)分管美育工作，區(qū)教委配備藝術(shù)專干1人，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院配備專職音樂、美術(shù)教研員各1人。區(qū)教委做好美育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)與實(shí)施，共同推進(jìn)全區(qū)中小學(xué)美育工作。
三是加強(qiáng)部門聯(lián)動。區(qū)教委與區(qū)委宣傳部、區(qū)文化旅游委、區(qū)關(guān)工委、團(tuán)區(qū)委等區(qū)級部門形成聯(lián)動機(jī)制，定期開展聯(lián)席會議，利用好我區(qū)“五館三中心”的職能優(yōu)勢，多形式、多途徑推動我區(qū)美育工作開展。
（二）以美浸潤學(xué)生，抓好三項(xiàng)建設(shè)
一是抓實(shí)課程育人“主陣地”。全區(qū)中小學(xué)開足、開齊音樂、美術(shù)等課程，將美育滲透到學(xué)科教學(xué)中，并結(jié)合江津地域特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)情開發(fā)校本課程，做好國家教材的校本化、班本化教學(xué)。如四牌坊小學(xué)的合唱課程、李市小學(xué)的山歌課程、慈云小學(xué)的書法課程、江津八中的剪紙課程等。
二是抓好實(shí)踐育人“主渠道”。區(qū)教委每年開展少年向上”主題教育讀書活動、中小學(xué)生藝術(shù)展演活動周和“慈云杯”書法大賽等活動，提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。各學(xué)校通過學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)、興趣小組、實(shí)踐工作坊等方式開展美育活動;結(jié)合“五四”青年節(jié)、“六一”國際兒童節(jié)、元旦節(jié)等重大節(jié)慶日，組織開展校園文化藝術(shù)節(jié)、主題實(shí)踐活動，讓每個(gè)學(xué)生都有展示的機(jī)會和平臺。
三是抓牢特色品牌“主心骨”。區(qū)教委通過以點(diǎn)帶面、集群化發(fā)展的方式，提升我區(qū)美育特色品牌建設(shè)，因地制宜，因校制宜打造藝術(shù)特色學(xué)校、學(xué)生社團(tuán)、藝術(shù)實(shí)踐工作坊等。在新一屆市級特色學(xué)校評選中，我區(qū)2所學(xué)校獲評重慶市藝術(shù)特色學(xué)校。截至目前，全區(qū)已有市級以上藝術(shù)類特色學(xué)校13所，涉及川劇、舞蹈、書法、版畫、棋藝、合唱等多個(gè)項(xiàng)目。
（三）以美浸潤教師，抓好隊(duì)伍建設(shè)
一是提升校內(nèi)專職教師素養(yǎng)。區(qū)教委通過各種途徑不斷提升美育教師專業(yè)素養(yǎng)。2024年，全區(qū)開展美育教師教研活動16次；舉辦各類美育教師培訓(xùn)14次；54名音樂、美術(shù)、書法教師參加中小學(xué)課堂大練兵活動；44名教師參加區(qū)級音樂、美術(shù)教師基本功競賽；60余名中小學(xué)音樂、美術(shù)教師參加市級培訓(xùn)及觀摩活動；舉辦全區(qū)中小學(xué)美育改革創(chuàng)新成果征集活動，共41所學(xué)校及個(gè)人獲獎。
二是建設(shè)校外師資隊(duì)伍。區(qū)教委搭建平臺，助力各學(xué)校在區(qū)文聯(lián)、區(qū)文化館等部門的專業(yè)引領(lǐng)下，通過聘請區(qū)川劇協(xié)會、舞蹈家協(xié)會、音樂家協(xié)會專業(yè)人才為輔導(dǎo)員或社團(tuán)教師，利用延時(shí)課、社團(tuán)活動等時(shí)機(jī)，開展舞蹈、合唱、器樂、川劇等方面的課程教學(xué)，提升校內(nèi)藝術(shù)教育的質(zhì)量和水平。如四牌坊尚融小學(xué)、田家炳中學(xué)與區(qū)文化館深入開展館校合作，濱江四牌坊小學(xué)、麻柳小學(xué)等與區(qū)川劇協(xié)會聯(lián)合打造戲曲節(jié)目，以上學(xué)校在重慶市第十屆中小學(xué)生藝術(shù)展演和重慶市第八屆中小學(xué)戲劇小梅花展演活動中均獲一等獎。
（四）以美浸潤學(xué)校，營造美育氛圍
一是配齊美育設(shè)施。區(qū)教委積極推進(jìn)學(xué)校美育功能室、藝術(shù)器材等配齊配全，全區(qū)中小學(xué)音樂、美術(shù)教室、器材配備達(dá)標(biāo)率為93.6%，各中小學(xué)建特色藝術(shù)活動功能室60余間。
二是強(qiáng)化宣傳力度。區(qū)教委利用“江津教育”微信公眾號，借助各級各類媒體對全區(qū)重大美育活動進(jìn)行宣傳報(bào)道，營造濃厚的美育氛圍。學(xué)校利用公眾號等相關(guān)媒體進(jìn)行各類美育賽事活動直播，引導(dǎo)廣大師生積極參與其中。
三、主要問題和改進(jìn)措施
（一）主要問題
一是美育活動形式還不夠豐富。部分學(xué)校對美育教育僅僅局限在音樂、美術(shù)等學(xué)科領(lǐng)域上，忽略了對藝術(shù)的欣賞和體驗(yàn)，對學(xué)生在器樂、戲曲、舞蹈以及傳統(tǒng)藝術(shù)等方面的培養(yǎng)力度不夠。
二是美育教師專業(yè)素養(yǎng)還需提升。部分教師對音樂、美術(shù)等學(xué)科新課標(biāo)、新教材的研究不夠深入，教學(xué)方式仍比較傳統(tǒng)。
三是美育特色學(xué)校建設(shè)還需加強(qiáng)。藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建力度還需加強(qiáng)，目前我區(qū)市級藝術(shù)特色學(xué)校的數(shù)量和項(xiàng)目和主城區(qū)相比仍有一定差距，美育工作的辨識度不高。
（二）改進(jìn)措施
1.豐富美育活動載體。一是區(qū)教委搭建更多展示平臺，將藝術(shù)與科技、勞動、國防教育、閱讀活動相結(jié)合，不斷豐富藝術(shù)表演、藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐的形式。利用好重大節(jié)慶日，多途徑開展各種主題藝術(shù)實(shí)踐活動。二是以建設(shè)學(xué)生社團(tuán)、藝術(shù)團(tuán)、實(shí)踐工作坊為抓手，利用好延時(shí)課，開展音樂、舞蹈、戲曲、書法等美育活動。
2.提升美育教師素養(yǎng)。一是加強(qiáng)美育教師培訓(xùn)培養(yǎng)，組織各種形式的交流、教研及觀摩活動，不斷提升美育教師專業(yè)素養(yǎng)。二是開展好美育教師的競賽活動，通過教師基本功競賽、學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比等方式，提高美育教師課堂教學(xué)水平。
3.抓好美育品牌建設(shè)。一是區(qū)教委搭建平臺，指導(dǎo)學(xué)校挖掘美育工作亮點(diǎn)，形成品牌，打造具有江津辨識度的美育特色學(xué)校。二是區(qū)教委加大對市級和國家級特色學(xué)校的培育力度，加強(qiáng)對特色學(xué)校創(chuàng)建過程的管理和指導(dǎo)，打造具有更多辨識度的美育特色學(xué)校。
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