秦焰梅代表：

您好！

您提出的《關于關注教師心理健康的建議》（第414號）建議，我委已收悉。感謝您長期以來對我區(qū)教育工作的關心和支持。我委對您的建議進行了認真研究，認為您的建議非常好，現(xiàn)答復如下：

您指出的教師工作壓力大、非教學任務繁重、職業(yè)尊嚴受挑戰(zhàn)等問題，是當前教育領域亟待解決的現(xiàn)實難題。近年來，區(qū)教委聯(lián)合人社、衛(wèi)健等部門，通過優(yōu)化教師評價機制、規(guī)范校園檢查督導、加強權益保障等舉措，逐步減輕教師負擔。具體情況如下。

一、關于“為片區(qū)學校或臨近學校特聘專業(yè)心理輔導老師，幾校共享，定時到校“坐診”，不定時“隨訪”，免費給校內(nèi)需要幫助的師生進行心理咨詢和輔導”的建議

我區(qū)突出用人單位主體作用，根據(jù)學校人才需求，通過公開招聘、商調(diào)等多種方式，加大心理健康教育教師引進力度。2021—2023年，全區(qū)中小學校引進心理健康教育教師6人，2024年上半年公開招聘心理教師14人，2025年上半年計劃公開招聘8人。通過轉(zhuǎn)崗培訓增加心理健康教育力量，2022—2024年，共轉(zhuǎn)崗培訓近500人。2025年預啟動全區(qū)教師心理健康育人水平ABC等級認證，提高全區(qū)教師心理育人能力。與團區(qū)委合作，開展中小學心理健康專兼職心理健康技能水平培訓，連續(xù)三年培訓教師近400人。就目前情況來看，有專業(yè)背景的專職心理健康教師人員緊缺，學校心理健康工作壓力大，學校當下無法將本校聘用的教師進行全區(qū)共享。對此區(qū)教委通過政府購買方式，委托區(qū)青少年心理健康協(xié)會，在對全區(qū)中小學生心理健康測評篩查的同時，承接全區(qū)心理問題學生的至少兩次免費檢查，并指導學校開展心理健康工作。

二、關于“想方設法為教師的心理“減壓”：盡量減少教學以外的工作任務，減輕教師工作負擔”的建議

近年來我委不斷細化工作程序，認真貫徹落實教師減負政策。嚴格落實《江津區(qū)減輕中小學教師負擔進一步營造教育教學良好環(huán)境的實施方案》（江津委辦發(fā)〔2021〕7號）文件精神，印發(fā)《關于規(guī)范社會事務進校園為中小學教師減負有關工作的通知》，對內(nèi)細化“一事一審”審批程序；區(qū)委教育工作領導小組印發(fā)《關于進一步規(guī)范社會事務進校園為中小學教師減負相關事項的通知》，對外明確社會事務進校園準則、“一事一審”審批程序。對涉及中小學校和教師的事項實行清單備案制度，凡未列入備案清單的涉及中小學校和教師的督查檢查評比考核事項、社會事務進校園活動、教育統(tǒng)計、報表填寫，面向中小學校及中小學教師的培訓事項（除涉及公共安全、刑事案件、突發(fā)緊急事件外），原則上不得開展，督查檢查評比考核事項和社會事務進校園事項比例逐年遞減。

三、關于“切實保障教師的福利待遇不低于公務員；維護教師合法權益，相關部門和學校應做教師的堅強后盾；寒暑假組織教師療休養(yǎng)等”

????嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的事業(yè)單位績效工資制度，按照不低于當?shù)毓珓諉T平均工資水平確定義務教育教師工資，按時足額發(fā)放教師工資。完善中小學教師績效考核和內(nèi)部分配辦法；全面落實鄉(xiāng)村教師崗位生活補助每人每月300元－1100元，動態(tài)調(diào)整鄉(xiāng)村教師崗位生活補助。關愛教職工身體健康，定期組織教職工進行體檢，組織退休教職工療養(yǎng)。大力營造尊師重教的社會氛圍，加強對教師的宣傳，每年教師節(jié)，對優(yōu)秀教師和集體予以通報表揚。開展優(yōu)秀教師選樹宣傳活動，開展推薦“渝”見江津好老師專題宣傳人選活動，借助重慶日報客戶端等媒介對31名“渝”見江津好老師進行專題宣傳，提升教師職業(yè)幸福感。

十分感謝您對教育工作的關心，希望今后繼續(xù)得到您的更多關注和支持。

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附件：承諾事項列表

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重慶市江津區(qū)教育委員會

2025年5月20日

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附件

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承諾事項列表

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