譚利委員：

您好！

您在重慶市江津區政協第十七屆委員會第五次會議上的提案《關于推進我區特殊教育學校康教融合發展的建議》，我委已收悉。感謝委員們長期以來對我區教育工作的關心和支持。提案中客觀地指出了當前我區在特殊教育方面存在的問題，并針對性地提出了非常好的建議，我們完全贊同。現答復如下：

一、關于增加特殊教育學校教師編制方面

江津區特殊教育學校現有教職工編制23名，實有專任教師23人，在校生141人，10個教學班，其中：初等教育103人，7個教學班；初級中等教育38人，3個教學班。根據重慶市機構編制委員會辦公室重慶市教育委員會關于印發《重慶市中等師范學校和全日制中小學、職業高級中學、盲聾啞學校、幼兒園教職工編制標準（試行）》的通知（渝編辦〔1999〕34號）精神，初等教育聾啞學校平均每班教職工數3.0-3.5人（教師2.0-2.5人、教養員0.5人、職工0.5人），初級中等教育聾啞學校平均每班教職工數3.8-4.2人（教師2.8-3.2人、教養員0.5人、職工0.5人），照此標準測算，該校現有專任教師能夠達到教師編制配備標準低限，教養員（生活管理員）、職工編制未配足。區教委將積極向區委編委爭取，一是適當增加該校教職工編制，二是向區財政申請資金，采用購買服務形式，招聘教養員等外聘人員。

二、關于發展非義務教育階段特殊教育方面

一是積極推動特殊教育向“兩頭延伸”，2024年江津區各級各類幼兒園均接收具有獨立行為能力的和自我服務能力的殘疾兒童，目前，全區33所幼兒園內有殘疾兒童44人，普通高中就讀15人，職業學校就讀11人。

二是探索在江津區特殊教育學校開設托幼（園）班和中職部（班），為殘疾學生提供全日制中等職業學歷教育，增強其職業技能和就業能力。參考山東省等其他地區政策，結合本地實際，每個專業設1班，班額6-12人，確保個性化教學。專業包括中餐烹飪、家政服務、工藝美術等，滿足本地產業需求。

三、關于加大投入，建成教育+康復融合發展的特殊教育學校方面

江津區特殊教育學校位于圣泉街道雙龍社區，2016年建成投用。學校占地面積20136.42平方米，建筑面積11198平方米，運動場地面積2730平方米，規劃辦學規模為15個教學班、180名學生。目前實際開設10個教學班，在校生143人。校舍建筑方面，教學樓面積6984平方米，配置教輔用房25間，含10間標準化教室、15間功能室；學生宿舍共2層，設26間寢室，可滿足104名學生住宿需求；食堂面積約800平方米，可同時容納150人就餐。當前學校辦學規模尚未飽和，暫無擴建計劃。

區教委重視教康融合發展，努力爭取特殊教育學校教師編制增加，積極籌劃成立殘疾兒童定點康復機構或引進定點康復機構，從而實現康復+教育的目標，盡早將江津區特殊教育學校打造成為我區殘疾兒童少年提供適宜的保育、教育、康復、干預為一體服務陣地。

十分感謝您對教育工作的關心，希望今后繼續得到您的更多關注和支持。

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附件：承諾事項列表

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重慶市江津區教育委員會

2025年5月16日

聯 系 人：李云霞

聯系電話：47532002

附件

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承諾事項列表

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