圣泉街道把名師請到家門口，開辟公益反哺新路徑

近日，江津區(qū)圣泉街道“云想未來·雛鷹行動”基地內(nèi)暖意融融。江津區(qū)民間剪紙非遺傳承人劉漆紅老師作為“雛鷹行動”名師資源庫的志愿講師，以剪刀與刻刀為媒、紅紙為介，為三十余組親子家庭帶來一場生動的新春非遺體驗。

名師進(jìn)社區(qū)，技藝有傳承。劉漆紅老師通過展示南北朝時期的剪紙圖案，親手示范對稱構(gòu)圖與鏤空技法，以剪刀勾勒輪廓、刻刀雕琢細(xì)節(jié)，將傳統(tǒng)非遺與現(xiàn)代審美巧妙融合。家長和孩子們在動手實踐中，不僅學(xué)習(xí)了剪紙技法，更感受到非遺背后深厚的歷史積淀。這正是圣泉街道推動優(yōu)質(zhì)教育資源下沉社區(qū)、構(gòu)建本土名師公益反哺體系的生動實踐。

親子齊協(xié)作，美育入家風(fēng)?；顒蝇F(xiàn)場，親子合作的溫馨場景成為亮點。家長與孩子們共同完成從設(shè)計、剪裁到裝裱的全過程。八歲的瑩瑩小朋友與媽媽合力創(chuàng)作出“福馬迎春”剪紙作品，媽媽感慨道：“這不僅是一次手工體驗，更是一段珍貴的親子共學(xué)時光?！边@種以非遺為紐帶、親子協(xié)作為載體的模式，成功構(gòu)建了家庭美育新空間。

體系強(qiáng)支撐，育人可持續(xù)。街道依托“雛鷹名師資源庫”與“1+13+N”校外教育服務(wù)陣地網(wǎng)絡(luò)，系統(tǒng)性地將非遺傳承等從單次活動升級為可持續(xù)的育人實踐。項目通過遴選江津籍及在津工作的各領(lǐng)域名家擔(dān)任志愿講師，鼓勵他們以專業(yè)所長回饋社區(qū)，形成“名師引領(lǐng)—家庭參與—社區(qū)輻射”的良性循環(huán)。

目前，名師庫已涵蓋江津玉、絲網(wǎng)花、剪紙、繪畫等十余個領(lǐng)域，持續(xù)為轄區(qū)青少年的綜合素質(zhì)提升注入源頭活水。

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